Beginner (जिज्ञासु): Direct entry: original verse, clear literal translation, and accessible life takeaway. (मूल श्लोक, सरल शब्दार्थ और जीवनोपयोगी सार।)
अन्यदेवाहुर्विद्ययाऽन्यदाहुरविद्यया ।इति शुश्रुम धीराणां ये नस्तद्विचचक्षिरे
Explain this line · इस पंक्ति को सरल भाषा में समझें
anyadevāhurvidyayā'nyadāhuravidyayā | iti śuśruma dhīrāṇāṃ ye nastadvicacakṣire
मूल पाठ सहायकReading aid for the sourceWord by word (पदच्छेद व अन्वय)पदच्छेद
Knowledge (vidyā, Self-knowledge) and ignorance (avidyā, here meaning ritual/karmic action) bear different fruits. This bridge verse prepares the famous next mantra: that both must be united for true liberation.
विद्या से एक फल कहा गया है और अविद्या से अन्य — ऐसा हमने उन धीर पुरुषों से सुना है जिन्होंने हमें यह समझाया।
अक्षरशः अनुवाद — मूल संस्कृत श्लोक के प्रत्येक पद का प्रत्यक्ष अर्थ।
Knowledge yields one fruit, they say; ignorance yields another. So we have heard from the wise who explained these to us.
Direct literal rendering preserving Sanskrit philosophical terminology.
परम्परागत भाष्यTraditional commentaryTraditional Commentary (परम्परागत भाष्य)परम्परागत भाष्य
Pluralistic Tradition Neutrality (सम्प्रदाय-तटस्थता):
Classical commentaries represent distinct philosophical darshanas (Advaita, Vishishtadvaita, Dvaita). Dharma Granth presents multiple traditional viewpoints without declaring any single tradition as universal or exclusive.
Layers side by side · परतों की तुलना
Each layer is labelled by what it is. None is presented as the correct or best reading.
Original Sanskrit
Source scripture
अन्यदेवाहुर्विद्ययाऽन्यदाहुरविद्यया । इति शुश्रुम धीराणां ये नस्तद्विचचक्षिरे ॥
Literal translation
Translation of the source text
Knowledge yields one fruit, they say; ignorance yields another. So we have heard from the wise who explained these to us.
Traditional commentary
No reviewed traditional commentary has been added for this verse yet, so there is nothing to compare. Commentaries will appear here only with their commentator, edition and review status.
Simple explanation
Editorial explanation, not scripture
विद्या (आत्म-ज्ञान) और अविद्या (यहाँ कर्मकाण्ड/क्रियात्मक कर्म के अर्थ में) के भिन्न फल हैं। यह सेतु-श्लोक प्रसिद्ध अगले मन्त्र की तैयारी करता है: कि मुक्ति के लिए दोनों को एकीकृत करना होगा।
Modern reflection
Editorial reflection, not scripture
हर गतिविधि से मिलने वाले ज्ञान की प्रकृति पहचानो। पढ़ना एक चीज़ देता है; करना दूसरी। दोनों को न भ्रमित करो, न नकारो। अगला श्लोक दिखाएगा क्यों।
विद्या (आत्म-ज्ञान) और अविद्या (यहाँ कर्मकाण्ड/क्रियात्मक कर्म के अर्थ में) के भिन्न फल हैं। यह सेतु-श्लोक प्रसिद्ध अगले मन्त्र की तैयारी करता है: कि मुक्ति के लिए दोनों को एकीकृत करना होगा।
हर गतिविधि से मिलने वाले ज्ञान की प्रकृति पहचानो। पढ़ना एक चीज़ देता है; करना दूसरी। दोनों को न भ्रमित करो, न नकारो। अगला श्लोक दिखाएगा क्यों।
शोध संदर्भResearch context · not scriptureComparative Research Noteशोध टिप्पणी
संज्ञानात्मक वैज्ञानिक 'Declarative' ज्ञान (knowing-that) और 'Procedural' ज्ञान (knowing-how) में अन्तर करते हैं। दोनों मस्तिष्क के अलग-अलग क्षेत्रों में संग्रहित होते हैं और भिन्न परिणाम देते हैं। उपनिषद् इस अन्तर को पहचानता है और फिर दोनों के एकीकरण की माँग करता है।
A modern parallel offered for reflection. It is not part of the scripture, and it has not been checked against the original sources it may allude to.
स्रोतSources and editionSources and editionस्रोत एवं संस्करण
- Sanskrit text
- sanskritdocuments.org/doc_upanishhat · fetched 2026-06-02
- Translations
- Hindi: not flagged as AI · English: not flagged as AI
- Explanation, reflection, research
- Editorial text; no AI flag recorded
- Last updated
- 2026-10-16
- Licence note (as recorded)
- Sanskrit mūla — public domain (2500+ years old). sanskritdocuments.org publishes digitized text under permissive terms.
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